การสร้างภาพในใจ เคยทดสอบลูกไหมคะ ว่าเขาสร้างภาพในใจเก่งแค่ไหน ทราบหรือไม่ว่าเด็กที่สร้างภาพในใจได้ดีนั้น เขาจะสามารถตอบคำถามจากเรื่องที่ฟังได้ถูกต้อง และสามารถทำโจทย์แนวต่อลายภาพ ต่อจิ๊กซอ เขาวงกต วางแผนเก่ง คิดเลขในใจเก่ง โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์เก่ง อีกหลายเก่งเลยล่ะค่ะ ดังคำกล่าวที่ว่า จินตนาการสำคัญกว่าความรู้ (ไม่ใช่ความรู้ไม่สำคัญนะ ความรู้ก็สำคัญ แต่จินตนาการสำคัญกว่า)

          ดังนั้น มาฝึกลูกให้สร้างภาพในใจกันนะ เริ่มจากทดสอบก่อนเลย ให้ลูกลองหลับตา แล้วถามว่า “เห็นหน้าแม่ไหม ตอนหลับตา” ถ้าลูกตอบมาว่า “เห็นแต่มืดๆ ไม่เห็นหน้าแม่เลย” นั่นคือลูกยังสร้างภาพในใจไม่เป็น ถ้าลูกเห็นภาพแม่ขณะหลับตาได้ ก็แนะนำเขาไปเลยว่า เวลาฟังนิทาน ฟังเรื่อง ให้นึกเป็นภาพขึ้นมาให้ชัดๆ ให้เหมือนดูทีวีเลยนะ ใส่อารมณ์ความรู้สึกตามเนื้อเรื่องที่ฟังด้วย แล้วฝึกเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ฟัง กับความคิดเดิมที่มีอยู่แล้ว เช่น ได้ยินคำว่า มะนาว ให้นึกถึงภาพมะนาว หรือน้ำมะนาว นึกถึงกลิ่นของมะนาว รสชาติเปรี้ยว การจินตนาการแบบนี้จะช่วยให้จดจำสิ่งที่ได้ฟัง ได้ดีขึ้น เพราะจะสามารถย้อนสิ่งที่ได้ฟังกลับมาได้ คล้ายการบันทึกเทป

พี่ชายวิ่งเร็วกว่าพ่อ แต่ช้ากว่าแม่ ใครวิ่งเร็วที่สุด ใครวิ่งช้าที่สุด

โจทย์แนวนี้วิธีคิด คือ

1.ฝึกทวนคำถาม

2.สร้างภาพตาม โดยนึกถึงภาพ พ่อของเราเองเลยวิ่งกับพี่ พี่วิ่งแข่งแซงหน้าพ่อ และมีภาพพี่ชายวิ่งตามหลังแม่ เวลาจินตนาการให้เห็นพร้อมกันทั้งสามคนเลยนะคะ คำตอบจะมาเองเลย โจทย์จะถามอะไร ตอบได้หมด

          การฝึกแบบนี้ อย่าคิดว่าเสียเวลานะ ฝึกกันไม่นานเลยค่ะ ยิ่งเด็กที่จินตนาการสูง แค่กระตุ้นให้เขาคิดเป็นภาพ ฝึกไม่นาน ก็คล่องแล้วค่ะ โจทย์พวกต่อลายภาพ ภาพหมุน ก็ใช้จินตนาการสร้างภาพได้ เด็กๆ เขาเก่งกว่าผู้ใหญ่อีก เรื่องสร้างภาพในใจ แต่ต้องกระตุ้นให้เขาทำช่วงเริ่มต้น

          เชื่อเลยว่า เด็กๆ ที่ทำโจทย์แนวการฟังไม่ค่อยได้ เขาจะฟังแบบผ่านหู ไม่ได้สร้างภาพตาม ทำให้นึกย้อนกลับไม่ได้ ส่วนเด็กที่ทำโจทย์แนวการฟังได้ดีนั้น เวลาฟังคำถามเขาสามารถนึกภาพย้อนกลับไปทวนเรื่องได้เอง เขาจึงตอบคำถามได้